La educación a distancia es considerada una modalidad alternativa a la presencial, en la cual el alumno se ve liberado de horarios y lugares a los que debe acudir. Estas tecnologías han permitido de alguna manera que se establezca cierto grado de interacción entre los alumnos y el tutor, y entre los alumnos mismos. Desde la perspectiva de algunos autores, las nuevas tecnologías de la información aplicadas a la formación poseen algunas particularidades: a)
b)
c )
que más le interesan).
d)
Sin embargo, la tecnología por sí misma no
propicia la interacción y el proceso de aprendizaje.
Esta modalidad debe conducirse a través
de guías para los alumnos, de una comunicación
fluida y frecuente entre alumno y tutor.
